Στη Γερμανία περισσότεροι από 1.100 δάσκαλοι υπέγραψαν ανοικτή επιστολή, προειδοποιώντας ότι ολοένα και περισσότεροι μαθητές δημοτικού αδυνατούν να εκτελέσουν βασικές λειτουργίες όπως το σωστό κράτημα μολυβιού, η χρήση τουαλέτας και η τήρηση κανόνων τάξης
Όλο και περισσότεροι μαθητές δημοτικού σχολείου στη Γερμανία αδυνατούν να εκτελέσουν τις πιο βασικές λειτουργίες, όπως το να κρατούν σωστά ένα στυλό ή ακόμη και να χρησιμοποιούν μόνοι τους την τουαλέτα, σύμφωνα με κορυφαίο συνδικάτο εκπαιδευτικών.
Περισσότεροι από 1.100 εκπαιδευτικοί έχουν υπογράψει μια ανοικτή επιστολή που το συνδικάτο Ένωση Εργαζομένων στην Εκπαίδευση και την Επιστήμη (GEW) παρέδωσε στο Υπουργείο Παιδείας του κρατιδίου της Έσσης, όπως ανέφερε η εφημερίδα Bild στις 30 Νοεμβρίου.
«Οι ανάγκες των παιδιών έχουν αυξηθεί τεράστια», έγραψαν οι εκπρόσωποι του συνδικάτου. «Τα παιδιά ολοένα και περισσότερο δεν διαθέτουν τις δεξιότητες για να παρακολουθήσουν επιτυχώς τα μαθήματα».
Σε αυτές περιλαμβάνονται κακή συγκέντρωση, έλλειψη υπομονής, δυσκολία να ακολουθούν κανόνες και βασική τουαλετική υγιεινή.
Παρομοίως, τα παιδιά στα γερμανικά δημοτικά σχολεία εμφανίζουν μειωμένη ανεκτικότητα στη ματαίωση, αδυνατούν να χάσουν ή να τσακωθούν δίκαια και να συμφιλιωθούν μετά, σημειώνεται.
Η GEW έγραψε: «Πολλά παιδιά στερούνται της ανατροφής που θα τους επέτρεπε να συμπεριφέρονται σωστά σε μια ομαδική ή σχολική συνθήκη και να μάθουν».
Ακόμη και οι σωματικές δεξιότητες βρίσκονται φθίνουσες, καθώς ολοένα και περισσότεροι μαθητές δεν μπορούν να κρατήσουν σωστά το στυλό, να καθίσουν όρθιοι ή να δέσουν τα κορδόνια τους!
Η πρόεδρος της GEW, Heike Ackermann, δήλωσε ότι πολλά παιδιά δεν έχουν συνηθίσει να χρησιμοποιούν χαρτί τουαλέτας ή να ντύνονται μόνα τους μετά τη χρήση της τουαλέτας.
Πρόσθεσε ότι τα παιδιά δεν ευθύνονται: «Εμείς ως κοινωνία είμαστε υπεύθυνοι που φτάσαμε ως εδώ… Οι μαθητές εγκαταλείπονται από τους πολιτικούς και το ίδιο κι εμείς οι εκπαιδευτικοί».
Για την ανακούφιση των εκπαιδευτικών, το συνδικάτο ζητά μικρότερα τμήματα έως 20 μαθητών καθώς και περισσότερες θέσεις για εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους και θεραπευτές.
Η Ackermann είπε ότι θέλει να θεωρούνται υπεύθυνοι και οι γονείς. Κατήγγειλε το γεγονός ότι αυξανόμενος αριθμός γονέων περνούν περισσότερο χρόνο με τα κινητά τους παρά με τα παιδιά τους.
Αν και το συνδικάτο απέφυγε να αναφερθεί ρητά στην κρίση μετανάστευσης της Γερμανίας, άλλοι σχολιαστές μίλησαν πιο ανοιχτά.
Το περιοδικό Tichys Einblick ανέφερε ότι ο αρθρογράφος και πρώην καθηγητής μέσης εκπαίδευσης Josef Kraus έγραψε ως απάντηση στην επιστολή της GEW: «Υπάρχουν γονείς που δεν θέλουν να αναθρέψουν τα παιδιά τους, είτε από ευκολία είτε λόγω δύσκολων συνθηκών. Αναθέτουν την ανατροφή των παιδιών τους σε παιδικούς σταθμούς και σχολεία. Ή απλώς δεν ενδιαφέρονται», έγραψε.
«Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για πολλούς γονείς με μεταναστευτικό υπόβαθρο που δεν θεωρούν σημαντικό τα παιδιά τους να αποκτήσουν επαρκή γνώση της γερμανικής γλώσσας».
www.bankingnews.gr
Περισσότεροι από 1.100 εκπαιδευτικοί έχουν υπογράψει μια ανοικτή επιστολή που το συνδικάτο Ένωση Εργαζομένων στην Εκπαίδευση και την Επιστήμη (GEW) παρέδωσε στο Υπουργείο Παιδείας του κρατιδίου της Έσσης, όπως ανέφερε η εφημερίδα Bild στις 30 Νοεμβρίου.
«Οι ανάγκες των παιδιών έχουν αυξηθεί τεράστια», έγραψαν οι εκπρόσωποι του συνδικάτου. «Τα παιδιά ολοένα και περισσότερο δεν διαθέτουν τις δεξιότητες για να παρακολουθήσουν επιτυχώς τα μαθήματα».
Σε αυτές περιλαμβάνονται κακή συγκέντρωση, έλλειψη υπομονής, δυσκολία να ακολουθούν κανόνες και βασική τουαλετική υγιεινή.
Παρομοίως, τα παιδιά στα γερμανικά δημοτικά σχολεία εμφανίζουν μειωμένη ανεκτικότητα στη ματαίωση, αδυνατούν να χάσουν ή να τσακωθούν δίκαια και να συμφιλιωθούν μετά, σημειώνεται.
Η GEW έγραψε: «Πολλά παιδιά στερούνται της ανατροφής που θα τους επέτρεπε να συμπεριφέρονται σωστά σε μια ομαδική ή σχολική συνθήκη και να μάθουν».
Ακόμη και οι σωματικές δεξιότητες βρίσκονται φθίνουσες, καθώς ολοένα και περισσότεροι μαθητές δεν μπορούν να κρατήσουν σωστά το στυλό, να καθίσουν όρθιοι ή να δέσουν τα κορδόνια τους!
Η πρόεδρος της GEW, Heike Ackermann, δήλωσε ότι πολλά παιδιά δεν έχουν συνηθίσει να χρησιμοποιούν χαρτί τουαλέτας ή να ντύνονται μόνα τους μετά τη χρήση της τουαλέτας.
Πρόσθεσε ότι τα παιδιά δεν ευθύνονται: «Εμείς ως κοινωνία είμαστε υπεύθυνοι που φτάσαμε ως εδώ… Οι μαθητές εγκαταλείπονται από τους πολιτικούς και το ίδιο κι εμείς οι εκπαιδευτικοί».
Για την ανακούφιση των εκπαιδευτικών, το συνδικάτο ζητά μικρότερα τμήματα έως 20 μαθητών καθώς και περισσότερες θέσεις για εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους και θεραπευτές.
Η Ackermann είπε ότι θέλει να θεωρούνται υπεύθυνοι και οι γονείς. Κατήγγειλε το γεγονός ότι αυξανόμενος αριθμός γονέων περνούν περισσότερο χρόνο με τα κινητά τους παρά με τα παιδιά τους.
Αν και το συνδικάτο απέφυγε να αναφερθεί ρητά στην κρίση μετανάστευσης της Γερμανίας, άλλοι σχολιαστές μίλησαν πιο ανοιχτά.
Το περιοδικό Tichys Einblick ανέφερε ότι ο αρθρογράφος και πρώην καθηγητής μέσης εκπαίδευσης Josef Kraus έγραψε ως απάντηση στην επιστολή της GEW: «Υπάρχουν γονείς που δεν θέλουν να αναθρέψουν τα παιδιά τους, είτε από ευκολία είτε λόγω δύσκολων συνθηκών. Αναθέτουν την ανατροφή των παιδιών τους σε παιδικούς σταθμούς και σχολεία. Ή απλώς δεν ενδιαφέρονται», έγραψε.
«Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για πολλούς γονείς με μεταναστευτικό υπόβαθρο που δεν θεωρούν σημαντικό τα παιδιά τους να αποκτήσουν επαρκή γνώση της γερμανικής γλώσσας».
www.bankingnews.gr
Σχόλια αναγνωστών